Mogelijkheden

‘Een andere aanpak zorgt voor een beter resultaat’, zegt Claudia Benmesahel-Kruidbos. Sinds 2008 is ze werkzaam binnen Praktijk De Interactie. Haar passie om volwassenen en kinderen ongeacht etiket of beperking te helpen in hun ontwikkeling is grenzeloos.

Als Positief Ontwikkelingspsycholoog, docent Mediërend leren® begeleidt zij zowel kinderen als volwassenen. Daarnaast is zij gecertificeerd Bikkeltrainer en Plusklasbegeleider en mede oprichter van ukIQ. In Almere verzorgt zij samen met Zien & Zijn Hoogbegaafd de ukIQ peuterplus ochtenden waarin peuters met een ontwikkelingsvoorsprong worden uitgedaagd in zowel hun sociale, emotionele als cognitieve functioneren. Regelmatig geeft ze trainingen en workshops op scholen en begeleidt ze leerkrachten, altijd passend bij de methode of leerlijn die de school hanteert

In de praktijk wordt gewerkt met de I.V.P.-instrumenten van Feuerstein of één van de ruim 500 spellen/materialen waarmee Cognitieve Functies getraind worden. Veel kinderen worden tegenwoordig afgerekend op hun Executieve Functies, middels diverse vragenlijsten. Het zijn echter hogere denkfuncties waaraan de omgekeerde Pyramide van Emile van Doorn ten grondslag ligt

Komt u met uw kind naar de praktijk dan bent u in de ruimte aanwezig, u hoort en ziet de verandering van uw kind. Ontwikkeling vindt alleen plaats in samenspraak met kind en ouders

Het motto van de Interactie is: leren is voor het moment, ontwikkeling is levenslang. ‘Wij richten ons op het kind en niet op het etiket’, legt Benmesahel-Kruidbos uit. De Interactie zorgt ervoor dat bij kinderen faalangst verandert in zelfvertrouwen, sociale vaardigheden verbeteren en emoties beter begrepen worden. Dit resulteert erin dat ieder kind weer met plezier naar school gaat en zich optimaal kan ontwikkelen en vooral leren weer leuk wordt omdat er een doel is

Bij vragen rondom leer en of opvoedproblemen neem gerust contact op!

Claudia Benmesahel-Kruidbos | Gildenveld 26C Zeewolde | 06-19960759 | www.leerdenken.nl